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爱因斯坦曾说过：“真正的科学和真正的艺术需要同样的思维过程。”
据法国一项权威调查显示，法国所有的幼儿园都把美术教育看成教育的根本，80％以上的幼儿课程都和美术有关。无独有偶，不光法国特别重视孩子的艺术启蒙，几乎所有发达国家都把儿童的艺术启蒙放在举足轻重的位置：
美国：没有艺术的教育是不完整的教育
英国：注重整体的艺术修养
日本：家庭艺术氛围浓厚
芬兰：用艺术培养孩子的身、心、灵...
欧美发达国家这么重视幼儿的艺术启蒙，仅仅是为了让孩子画画更好吗？仅仅是想让孩子成为艺术家吗？如果您这么想，就大错特错了！
为什么“心灵”的人都“手巧”？
要知道，笨拙的手是不能按照自己的意志行事的，而艺术教育恰恰能够很好地培养出灵巧的手：
医生，需要灵活地运用手术刀，为病人进行精确到毫米的手术；
植物学家，为了做植物观察，需要用镊子、手术刀取下薄薄的组织切片，在显微镜底下做观察；
化学家，在操作试管、烧杯等试验器具时，对手的控制要求非常高
......
正所谓“心灵手巧”，“心灵”的人才会表现出来“手巧”，这说明：手和大脑息息相关。
意大利着名教育家蒙特梭利博士也说，“幼儿最先启动的机能是感觉器官”。她主张对幼儿进行感觉教育，通过感官系统的看、听、触摸等，逐步形成大、小、轻、重等概念。可以说，感觉教育是高等智能教育的基础。
全世界的孩子都爱玩粘土！
艺术启蒙重要，对“手的培养”重要，感觉教育也重要。
那么，有没有什么艺术活动，孩子既喜欢，又能促进孩子的感官发育，同时锻炼孩子手的能力呢？
还真有，而且非常普遍，那就是粘土！
粘土=艺术启蒙+感觉教育+手部锻炼
▲ 经典粘土动画《无敌掌门狗》
我曾经对身边的亲戚朋友做过一个小调研，发现只要有孩子的家庭，家家都必有至少一套超轻粘土或者橡皮泥，幼儿园更是如此，可见粘土类玩具有多受孩子欢迎！
小孩子对于泥巴的热情，是与生俱来的。即使没有经过任何训练的孩子，也会天生愿意捏东西玩儿。大家可以回想一下小时候那些被自己创造过的橡皮泥，或者妈妈包饺子时的面团，满满的都是美好回忆。
几岁都能学，一套课程全家受益！ 几岁+的孩子就能轻松学起来，在玩中锻炼灵巧的双手、创新的思维、艺术家的心态，每个孩子都能成为“小小雕塑家”！ 特别适合全家人亲子一起玩，年龄可到99几岁上不封顶！让家长不再为捏不出来像样的作品而烦恼，不再为幼儿作业烦恼，随时随地都能创作，锻炼双手，开脑洞！试想一下，全家人围坐在一起捏出形态各异的粘土作品，该是一件多么温馨的事儿啊！ 用粘土为生活增加幸福感：这套课，能帮小朋友启蒙艺术思维，锻炼灵巧双手和聪明大脑；能帮家长开脑洞，搞明白原来粘土还能这么玩儿！等父母和孩子学成之后，能将粘土创作作为终身爱好，不断精进，随手一捏就能当做送人的礼物或者家居摆设，能为平淡的生活增添很多小确幸和幸福感！ ：亲子粘土课适合多大的孩子学习？ ：这套亲子粘土课，非常适合亲子共学，5几岁-99几岁都可以学！一套课程开启孩子、大人的艺术粘土创作之路！虽然5几岁以上的孩子基本可以自主学起来，不过老师还是建议一家老少一起玩中学，共同成长，创造美好回忆 ：5几岁以下的孩子能学吗？ ：对于五几岁以下的孩子，课程中的大部分技巧不能完全掌握，因为大部分娃手部控制力未发育完全。但这个课程，可以帮助孩子开脑洞，告诉孩子一个粘土完整作品是怎么产生的，原来粘土还能这么玩儿...无形中培养孩子艺术思维！ ：我们为什么推荐全家人一起学习亲子粘土课？ ：这套课，能帮小朋友启蒙艺术思维，锻炼灵巧双手和聪明大脑；能帮家长开脑洞，搞明白原来粘土还能这么玩儿！等父母和孩子学成之后，能将粘土创作作为终身爱好，不断精进，随手一捏就能当做送人的礼物或者家居摆设，能为平淡的生活增添很多小确幸和幸福感！ 目录 ├─001基础手法练习--变化多端的圆 ├─002 第2课 基础思维联系--“粘土魔法萌思维” ├─003 第3课 操作色彩的魔力----玩粘土颜色 ├─004 第4课 粘土雕塑的好伙伴-- 工具的正确打开方式 ├─005 第5课：灵活度训练--指尖上的粘土王国 ├─006 第6课：造型课开始喽 ├─007 第7课：立体思维空间---比例造型 ├─008 第8课：逻辑创造力--掌握复杂的粘土造型 ├─009 第9课：超级想像象力训练（上) ---捏只大怪兽 ├─10 第10课：超级想像象力训练（下) ---作品独一无二 ├─11现在我是小小雕塑家--粘土装点生活 ├─12捏出梵高一样的艺术品
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